Regresar a Artículos Indexados
POLO DEL CONOCIMIENTO// (VOL. 10, NUM.1 )
Volumen: 5, Numero: 1, Páginas: [22].p
EL AULA INVERTIDA COMO ESTRATEGIA ACTIVA EN LA ENSEÑANZA DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
Autores
NANCY DEL ROCÍO PILLAJO HUARACA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
LEXINTON GUALBERTO CEPEDA ASTUDILLO
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
Abstract
ABSTRACT NO DISPONIBLE
Keywords
KEYWORDS NO DISPONIBLES
Resumen
RESUMEN NO DISPONIBLES
Palabras Clave
PALABRAS CLAVES NO DISPONIBLES
Acceder