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META: AVALIACAO//(VOL. 16, NUM. 51)
Volumen: 16, Numero: 51, Páginas: [26] p.
TEACHING CREDENTIALS AND ACADEMIC PERFORMANCE: A PANEL DATA STUDY IN A LATIN AMERICAN SCHOOL OF ECONOMICS
Autores
PATRICIA HERNANDEZ MEDINA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
GABRIEL RAMIREZ TORRES
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
DIEGO ENRIQUE PINILLA RODRIGUEZ
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
Abstract
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Keywords
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Resumen
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Palabras Clave
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