Regresar a Artículos Indexados

  • POLO DEL CONOCIMIENTO//(VOL. 9, NUM. 6, JUNIO 2024)

    Volumen: 9, Numero: 6, Páginas: [15]p.

    PERTINENCIA Y REDISEÑO CURRICULAR EN LA CARRERA DE LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA DE LAS ARTES Y HUMANIDADES: UN ESTUDIO DE CASO EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

    Abstract

    ABSTRACT NO DISPONIBLE


    Keywords


    KEYWORDS NO DISPONIBLES


    Resumen

    RESUMEN NO DISPONIBLES


    Palabras Clave


    PALABRAS CLAVES NO DISPONIBLES





    Acceder