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MIGRATION LETTERS//(VOL. 20, NUM. S11)

Volumen: 20, Numero: 11, Páginas: [11] p.

ENHANCING COLLEGE STUDENTS' ACADEMIC PERFORMANCE VIA TAILORED TUTORING PROGRAMS: EFFECTIVE STRATEGIES

Autores
VIRGINIA BARRAGAN ERAZO
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FERNANDO RAFAEL GUFFANTE NARANJO
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
ANDREA FERNANDA GUFFANTE BARRAGAN
ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO
JENNY KAROL BARRAGAN GUERRERO
ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO

Abstract

ABSTRACT NO DISPONIBLE

Keywords

KEYWORDS NO DISPONIBLES

Resumen

RESUMEN NO DISPONIBLES

Palabras Clave

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