REVISTA CIENTIFICA DE FAREM - ESTELI//(NUM. 37)
Volumen: 1, Numero: 37, Páginas: [15] p.
The objective of this research was to compare the level of knowledge about COVID-19 among students of the dentistry career and other careers of the National University of Chimborazo not related to Health Sciences. A descriptive cross-sectional investigation was carried out with a mixed approach. Of the 600 students selected, two groups were established that met the selection criteria; the first was made up of 300 students from the Dentistry Career and the second group was made up of 300 students belonging to various university careers outside the health sciences. The research techniques used were the survey and the test with the questionnaire as an instrument. It was shown that there are differences between the groups studied in this research (p= 0.000) in relation to the grades obtained, as well as a low positive correlation between the level of knowledge and the semester of training (p= 0.012). It was concluded that the percentage difference is minimal in the level of knowledge about COVID-19 between the two groups studied, however, a significant difference was evidenced from the statistical point of view.
La presente investigación tuvo como objetivo comparar el nivel de conocimiento sobre el COVID-19 entre estudiantes de la carrera de odontología y de otras carreras de la Universidad Nacional de Chimborazo no afines a las Ciencias de la Salud. Se realizó una investigación descriptiva de corte transversal con un enfoque mixto. De los 600 estudiantes seleccionados, se establecieron dos grupos que cumplieron con los criterios de selección; el primero estuvo formado por 300 estudiantes de la Carrera de Odontología y el segundo grupo lo conformaron 300 estudiantes pertenecientes a varias carreras universitarias ajenas a las ciencias de la salud. Las técnicas de investigación utilizadas fueron la encuesta y el test con el cuestionario como instrumento. Se demostró que existen diferencias entre los grupos estudiados en esta investigación (p= 0.000) con relación a las calificaciones obtenidas, al igual que se determinó una correlación positiva escasa entre el nivel de conocimiento y el semestre de formación (p= 0,012). Se concluyó que la diferencia porcentual es mínima en el nivel de conocimiento sobre COVID-19 entre los dos grupos estudiados, sin embargo, se evidenció una diferencia significativa desde el punto de vista estadístico.