Observatorio de Investigación y Desarrollo Tecnológico


  • POLO DEL CONOCIMIENTO//(VOL. 5, NUM. 2)

    Volumen: 5, Numero: 2, Páginas: 605-622 pp.

    APROXIMACION TEORICA DESDE LA PERSPECTIVA CONSTRUCTIVISTA Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO A LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFIA

    Abstract

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    Resumen

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