Observatorio de Investigación y Desarrollo Tecnológico


  • INTEGRATION OF EDUCATION//(T. 23, NUM. 3)

    Volumen: 23, Numero: 3, Páginas: 350-365 pp.

    A PERFORMANCE-CENTRED COMPETENCY-BASED APPROACH TO QUALITY UNIVERSITY TEACHING

    Abstract

    ABSTRACT NO DISPONIBLE


    Keywords


    KEYWORDS NO DISPONIBLES


    Resumen

    RESUMEN NO DISPONIBLES


    Palabras Clave


    PALABRAS CLAVES NO DISPONIBLES





    Acceder