Observatorio de Investigación y Desarrollo Tecnológico


  • TRENDS IN NEUROSCIENCE AND EDUCATION// (VOL. 14)

    Volumen: 14, Numero: 1, Páginas: 1-10 pp.

    MODULATION OF STRIATUM BASED NON-DECLARATIVE AND MEDIAL TEMPORAL LOBE BASED DECLARATIVE MEMORY PREDICTS ACADEMIC ACHIEVEMENT AT UNIVERSITY LEVEL

    Abstract

    ABSTRACT NO DISPONIBLE


    Keywords


    KEYWORDS NO DISPONIBLES


    Resumen

    RESUMEN NO DISPONIBLES


    Palabras Clave


    PALABRAS CLAVES NO DISPONIBLES





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