UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN

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INVESTIGACION REGIONAL REVISTA

COLOMBIAN APPLIED LINGUISTICS JOURNAL//(VOL. 22, NUM. 2)

Volumen: 22, Numero: 2, Páginas: 169-182 pp.

ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA (EFL) DIRIGIDAS A ESTUDIANTES CON TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION E HIPERACTIVIDAD (TDAH)


Resúmen


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Keywords


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