UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
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INVESTIGACION REGIONAL REVISTA
REVISTA HABANERA DE CIENCIAS MEDICAS//VOL16(3)
Volumen: 16, Numero: 3, Páginas: 439-453 pp.
ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA POTENCIAR EL APRENDIZAJE DE FARMACOLOGIA CLINICA
Autores
BYRON GEOVANNY HIDALGO CAJO
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
ANGEL GUALBERTO MAYACELA ALULEMA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
IVAN MESIAS HIDALGO CAJO
ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO
Resúmen
Palabras Clave
Abstract
Keywords
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